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环境工程专业培养方案

 

一、专业简介

环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科。通过评价人类生产和社会活动对环境的影响,用具体的工程、规划和管理措施,控制环境污染,促进社会、经济和环境协调发展。本专业以化学、微生物学、生态学、水文学与水文地质等知识体系奠定基础,结合我校地学特色,系统学习水、土、气、固、声等污染控制技术及地下水污染控制工程、环境监测、评价与管理等方面的基础理论和知识。

二、培养目标

本专业主要培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有良好的体魄和健康的身心,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有可持续发展理念,具备水、土、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理的能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,满足注册环保工程师和注册环境影响评价工程师的工作要求。毕业生能在政府部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、运营、管理、教育和研究开发等方面工作。学生毕业五年左右,能成长为环境工程领域高级工程技术人才。

三、培养要求

本专业毕业生应掌握化学、工程力学和图学、微生物学、生态学与水文地质学等学科的基础理论和知识;掌握水、土、气、声、固等污染控制工程的基本原理和设计方法;具有环境监测、评价、规划与管理的初步能力;较熟练地掌握一门外语和计算机的基本操作;学会运用现代信息技术获取资料文献信息;了解学科发展动态;具有一定的设计开展实验、整理和分析实验结果、撰写论文及参与学术交流的能力。具体地,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)工程知识:具有解决复杂工程问题的数学、物理、化学等自然科学知识;具有解决复杂工程问题的计算机基础理论知识;具有解决复杂工程问题的专业基础知识。

(2)问题分析:能够应用工程科学的基本原理,识别和表达科学问题,并通过中外文文献资料查询、文献检索的基本方法;了解本专业的发展动态;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果能力,能够分析复杂工程问题,以获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案:掌握水、土、气、声、固体废物污染防治基本原理;掌握给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识;掌握环境监测、评价、规划与管理的相关知识;具备环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对水、土、气、声、固体废物等污染问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;初步具备撰写论文,参与学术交流的能力。

(5)使用现代工具:能够针对水、土、气、声、固体废物等污染问题,利用新理论、新技术对其进行有效处理;实时追踪环境监测、评价、规划与管理等方面的新理论、新思想、新举措。

(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和水、土、气、声、固体废物等污染问题防治方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7)环境和可持续发展:了解国家的可持续发展战略,及环境保护的相关法律法规;在具体工程设计中,具有环境保护意识,并考虑社会可持续发展的因素。

(8)职业规范:具备正确的人生观、价值观和良好的人文素养;熟悉法律法规,了解环境工程相关的国家和行业标准;在工程实践中,理解并遵守工程职业道德和规范,具有工程安全意识,能够认真履行职责,具有社会责任感。

(9)个人和团队:具备良好的个人素养,具有良好的团队合作意识和协作精神;能够在多学科背景下的团队中根据需要承担相应的责任。

(10)沟通:能够就水、土、气、声、固体废物等污染问题的防治方案撰写设计报告、并能与同行进行沟通交流;具有外语交流能力和一定的国际视野。

(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理;能在多学科环境中应用。

(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识;能够采用合适的方法,提高自主学习能力,适应环境工程及社会发展需要的能力。

四、学制与学位

学制四年。学生修满所规定的最低毕业学分,达到培养目标规定的各项要求后,授予工学学士学位。

五、核心课程

专业核心课程:给水处理工程、水污染控制工程、土壤与地下水污染控制工程、管道工程学、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境学、环境化学、环境微生物学、水文与水文地质学、环境监测、环境评价、环境管理、环境工程设计施工管理与技术经济、物理性污染控制、环境工程专业英语。

实践课程:环境工程综合实验、建筑给排水设计、城镇给排水管网设计、泵站设计、给水处理工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废弃物处理处置工程课程设计、环境评价课程设计、北戴河地质认识实习、教学实习、测量实习、专业实习(环境工程综合实习(1))、毕业实习(环境工程综合实习(2))、毕业设计(论文)。

 

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